Sluiten
Trends in kunst en cultuureducatie / Wie is verantwoordelijk voor talentontwikkeling
Trends in kunst en cultuureducatie / Wie is verantwoordelijk voor talentontwikkeling
Talentontwikkeling staat momenteel volop in de belangstelling. Soms gaat het daarbij om het herkennen en verder ontwikkelen van toptalent, andere keren om het ontplooien van talenten in brede zin. In overheidsbeleid staat het begrip nogal eens voor achterstandsbestrijding, een nogal eufemistische benadering. Hoe je het ook opvat, iemand zal zich er verantwoordelijk voor moeten voelen.
Hoe gaat dat momenteel als blijkt dat een kind of jongere speciale talenten heeft op kunstgebied? Is het de ouder die er dan voor moet zorgen dat de talenten tot bloei kunnen komen, is de school de aangewezen instantie om er iets mee te doen, zijn het de centra voor de kunsten waarvoor een taak is weggelegd of komen talenten vanzelf wel bovendrijven? Wat doen cultuurcoaches, scouts en talentenmakelaars en welke functie kunnen zij hebben?
Hoe herken je talenten eigenlijk? En wat kun je als professional in de kunsten betekenen? Welke rol kun je spelen in het verder ontwikkelen van talenten? Wie heb je daarbij nodig en hoe kun je daarin samenwerken?
Hoe gaat dat momenteel als blijkt dat een kind of jongere speciale talenten heeft op kunstgebied? Is het de ouder die er dan voor moet zorgen dat de talenten tot bloei kunnen komen, is de school de aangewezen instantie om er iets mee te doen, zijn het de centra voor de kunsten waarvoor een taak is weggelegd of komen talenten vanzelf wel bovendrijven? Wat doen cultuurcoaches, scouts en talentenmakelaars en welke functie kunnen zij hebben?
Hoe herken je talenten eigenlijk? En wat kun je als professional in de kunsten betekenen? Welke rol kun je spelen in het verder ontwikkelen van talenten? Wie heb je daarbij nodig en hoe kun je daarin samenwerken?
.jpg){kind=small}
Share...
| Locatie: | SKVR BeeldFabriek |
|---|---|
| Locatie workshop: | Zaal |
| Tijd: | 13.30-16.30 |
| Kosten: | € 45,- |
| Groepsgrootte: | 30 |
