Wat houdt de reis in? Gedurende elf schooljaren neemt een leerling deel aan meer dan twintig projecten. Deze voeren hem langs concertzalen, theaters en musea. Brengen hem in contact met beeldend kunstenaars, dansers, acteurs, fotografen en muzikanten. Met regisseurs, choreografen, filmmakers en ontwerpers. Met denkers en met makers, amateurs en professionals. Tijdens die ontmoetingen wordt hij gevraagd om te kijken, te luisteren, zich open te stellen en te beleven. Maar ook om zelf te doen en zo spelenderwijs te ontdekken wat kunst maken vermag. Zingen, schrijven, dansen, tekenen, filmen. Bewerken, monteren, mengen, mixen. Alles komt minstens een keer langs. En altijd is er ruimte om te interpreteren en te reflecteren.
Verrijking van de schooltijd
Wat neemt de reiziger mee? Om te beginnen, niets. Maar vanaf de eerste verwondering over de inhoud van een leskist in groep 1 komt er jaarlijks bagage bij. Elke deelnemer verwerft bijzondere kennis, inzicht en vaardigheden die hem de rest van zijn leven van pas komen. Dat niet alleen, elke ontmoeting met kunst en cultuur laat een indruk achter. De schok van het nieuwe, misschien, of juist de herkenning van iets dat de moeite waard is. Elke indruk voedt de zintuigen en vormt de smaak. Sommige indrukken blijken onuitwisbaar. Voor hen die van huis uit weinig of helemaal niet met kunst en cultuur in aanraking komen, biedt het Cultuurtraject een unieke gelegenheid om deze bagage te vergaren. Want zoals reizen de horizon verbreedt, biedt het Cultuurtraject een verrijking van de schooltijd en legt daarmee een stevig fundament onder het cultureel burgerschap van duizenden Rotterdammers.
“ Cultuur is belangrijk, juist in de grote stad! ”
Doelstellingen
- Leerlingen kennis laten maken met alle kunstdisciplines, media en cultureel erfgoed en met de culturele instellingen in Rotterdam
- Een bijdrage leveren aan de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de leerling
- De cultuurparticipatie van de leerlingen verhogen
Vaste ingrediënten
- cultuureducatie in projectvorm
- alle kunstdisciplines komen aan bod
- activiteiten op school en op locatie in de stad
- de meeste projecten bestaan uit een receptief en een actief deel
- elke leerling neemt tweemaal per jaar deel aan een project
- programmering sluit aan bij de ontwikkelingsfase van de leerling
10 jaar Cultuurtraject voor het Rotterdamse onderwijs
Het SKVR Cultuurtraject bestaat nu al meer dan tien jaar. Om haar tienjarige bestaan te vieren is de publicatie ‘Er gaat een wereld open’ verschenen. SKVR neemt u graag mee op reis. Een reis in tien projecten. U kunt een exemplaar aanvragen via primaironderwijs@skvr.nl.